南京信息工程大学教师教育学院与我校交流活动顺利开展
  • 时间:2019-06-10 11:33:35
  • 来源:教师教育学院
  • 发布:教师院新闻中心
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  6月5日上午,南京信息工程大学教师教育学院教师团队来南京师范大学仙林校区与我院开展交流活动。南京信息工程大学教师教育学院党总支副书记李霞,办公室主任郭雨,学办蒋国栋、欧倩老师与南京师范大学教师教育学院党委副书记刘更生、团委书记王鑫、15级辅导员李晓亮、16级辅导员过超和17级辅导员王天睿参与了本次专业交流活动。

  刘更生书记与我院一行教师在化成楼222室接待了南京信息工程大学交流团队。南信大的李霞老师与我院刘更生书记分别介绍了双方参与此次交流活动的教师。接着双方就各自学院的基本情况、历史背景、优劣势进行了有新美高梅国际官网教师教育培训和建设的一系列交流分享。首先刘书记介绍了我校教师院的现状及师范专业的历史背景。南师大自2005年建立教师院,一直以来由各学院和教师院共同培养。历经诸多探索,2018年决定将师范生混入各学院,目前仍在探索更好的师范生培养方案。接着刘书记介绍了我院辅导员人事情况,生源问题,院学生工作荣誉,就业率及我院教学理念。在学生培养方面,刘书记提出了两方面要求:一是靠老师。校园要以学习为主,一切以教学为中心,学生活动只是辅助,不可喧宾夺主。要切实加强学风建设,发挥教师作用;二是做好学生工作,学生工作要与教学活动相配合,把最好的资源用在学生身上。除此以外,刘书记还提出了具体工作板块:一是人的素质培养,尤其是思想政治素质培养。要侧重于师德师风环境宣传,同时加强基础素养培养,鼓励学生参加各种类型讲座及社团活动;二是学生的专业学习。我院每学期举办一系列学风建设活动,建立学业成绩落后学生的帮扶体制,增加考试优秀率及考验率,重视师范生实践能力,鼓励学生进行支教等社会实践;三是学业保障。学校及学院对家庭经济困难的学生给予经济上的支持。

  接着,南京信息工程大学的李霞老师向我院各位老师介绍了南信教师院的基本情况及历史背景。南信的优势在于可以引进中小学一线名师,使教学更灵活;而劣势在于学校办学时间较短,缺少历史借鉴。李老师还介绍了南信教师院所采取的一系列师德师风专业思想教育,学校开展优学计划,拓展学生各方面技能,并表示要学习南师丰富的办学教学经验。随后,南师大教师院团委书记王鑫老师进一步介绍了我院学生培养框架和本研党员人数占比。王鑫老师介绍说明,我院在学风建设方面,一要求学生到勤到岗,配备导师;二注重加强教师技能训练,采取“横加纵”的方案:“横”为同年级的各项技能测试。如:“三字一话”达标测试、演讲测试、教案设计等;“纵”为各年级都可参加的教师类比赛。如:见习者联盟,征文比赛等。在校园文化方面,我院积极开展文体类、教育类及社团活动。成立新媒体学生组织,开发文创产品。在社会服务及实践方面,我院发扬专业特色,进行支教服务,创办了针对留守儿童的双轨并行志愿服务模式。在整体工作方面,由于师范生创新创业意识有待加强,因此学院鼓励学生创新教具、开展各类创新讲座。紧接着,15级辅导员李晓亮老师向南信老师们介绍了我院的学生就业情况和趋势。我院学生就业率中等偏上,总体比较乐观,就业质量较好。同时也存在一些问题:一是学生就业目的地单一,大部分学生流向苏南地区;二是不同学科差异较大,语数外就业选择面更广,市场需求量更大;三是就业层次,多以初中为主。但我院学生的就业优势也同样明显:我院师范生能够得到大多数学校的认可,面试有优势,口碑良好。16级辅导员过超老师介绍了16级学生的基本情况和年级管理模式。一是从团总支到班委到学生到宿舍进行层级管理。由于学科班级人数不均衡,因此在管理方面主要依靠学生自我管理自我监督。建立评价体系调动学生干部积极性,实施学生打分浮动制:班委由学生及对接组织老师打分,班团工作每月打分,十佳班级评选与班级荣誉挂钩;二是进行网络化管理:包括一站式平台及易班建设,既节省了教师人工,也开发了学校特色网上管理系统。在新媒体建设方面,我院创办了院刊,自主制作了各类文化产品及学院周边,提升了学生的归属感,加强了学生凝聚力。最后17级辅导员王天睿老师介绍了17级学生基本构成情况,介绍了评选院十佳班级和三字比赛等活动的学生参与情况,向南信大的来访教师简要分享了我院学生活动的举办情况及开展经验。

  本次活动促进了我校教师院与南京信息工程大学教师院的深入交流,加强了双方联系,了解了彼此办学教学及其相关方面的基本情况,促进了师范专业的发展。同时,在交流中探讨了各自现存的问题,对学院现状有了更为深入的了解,促进优良办学经验的吸收和借鉴。希望南师大与南信大在此次交流活动的基础上,积极创新,不断改进,传承师范特色,弘扬师范精神,培育新美高梅国际官网光辉而卓越的人民教育家。 (教师教育学院:刘书涵 方舟)

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